ข้ามไปเนื้อหาคู่มือ
N1GHTMARE← กลับเข้าเกม

ฝึกอ่านภาษาญี่ปุ่น: ค้นหาและอธิบายหลักฐาน

คำตอบการอ่านควรชี้กลับไปยังบางสิ่งในเนื้อเรื่อง ฝึกแยกคำถามออกจากรายละเอียดพื้นหลัง แล้วอธิบายประโยคหรือความสัมพันธ์ที่รองรับคำตอบ

ปรับปรุงคู่มือ

รายละเอียดที่ตรงจุด · เหตุผล · การแก้สมมติฐาน

อ่านโดยมีคำถามชัดเจนในใจ

ระบุว่าต้องการอะไร เวลา สถานที่ เหตุผล คำสั่ง หรือมุมมองหลักของผู้เขียน มองหาข้อมูลนั้น แต่อ่านรอบข้างให้พอจับการปฏิเสธ ข้อยกเว้น หรือการเปลี่ยนแปลงภายหลังได้

คำสำคัญที่คุ้นเคยไม่ใช่หลักฐาน ทั้งเวลาเปิดและปิดอาจอยู่ข้างชื่อร้านเดียวกัน คำตอบที่ถูกขึ้นกับกริยาในคำถาม ไม่ใช่แค่พบเวลาในเนื้อเรื่อง

ตรวจขอบเขตของคำตอบ

สำหรับคำถามเหตุผล ให้แยกเป้าหมายผู้เขียนออกจากรายละเอียดที่ใช้อธิบาย สำหรับคำสั่ง ให้แยกสิ่งที่ต้องทำตอนนี้ออกจากสิ่งที่ทำภายหลังได้ หมายเหตุเรื่องข้อยกเว้นมักเปลี่ยนคำตอบที่ดูเป็นไปได้

ลองถอดความสั้น ๆ ด้วยคำของตัวเอง แล้วเทียบกับภาษาญี่ปุ่น หากคำตอบเพิ่มความหมายว่า “ทั้งหมด” “ไม่เคย” หรือ “เท่านั้น” ให้ตรวจว่าข้อความรองรับความหนักแน่นนั้น เกมมีแบบฝึกผ่านข้อความที่ไม่จับเวลา ไม่ได้ให้ข้อสอบจับเวลาหรือส่วนการฟัง

ตัวอย่างพร้อมวิธีคิด

อ่านแต่ละข้อ เลือกคำตอบ แล้วเปิดคำอธิบายเพื่อติดตามเหตุผล ตัวอย่างเหล่านี้มาจากชุดคำถามเบต้าที่เกมสร้างขึ้นเอง

เวลาเปิด ไม่ใช่เวลาปิด · ระดับประมาณ N5

さくらパン屋:午前九時から午後六時まで。月曜日は休みです。

この店は何時に開きますか。

  1. 六時
  2. 九時
  3. 八時
  4. 十時
แสดงคำตอบและคำอธิบาย

คำตอบ: 九時

คำอธิบาย (ภาษาญี่ปุ่น)

店が開く時間は九時です。六時は閉まる時間です。

開きます ถามว่าร้านเปิดเมื่อไร 午前九時から บอกจุดเริ่มช่วงเปิด ส่วน 午後六時まで บอกจุดสิ้นสุด การปิดวันจันทร์เป็นข้อมูลเพิ่มเติม ไม่ใช่เวลาที่ถาม

คำถาม n5-reading-002 · แบบฝึกเบต้าที่สร้างขึ้นเอง

ระบุเป้าหมายเบื้องหลังการเปลี่ยนแปลง · ระดับประมาณ N3

以前は日記を一ページずつ書いていたが、忙しい日は書けず、やめてしまった。今は三行だけと決めている。短くても、その日の自分を残せる。長さより、続けることが大切だと思う。

筆者はなぜ日記を短くしましたか。

  1. 書く出来事がなくなったから
  2. 毎日続けることを優先したから
  3. 長い文章が書けなくなったから
  4. 先生に禁止されたから
แสดงคำตอบและคำอธิบาย

คำตอบ: 毎日続けることを優先したから

คำอธิบาย (ภาษาญี่ปุ่น)

忙しい日にも毎日続けられるように、書く量を減らしています。習慣をやめるのではなく、続けることを優先しています。

ก่อนหน้านี้ผู้เขียนหยุดเขียนในวันที่ยุ่ง บรรทัดสุดท้ายให้ค่ากับความต่อเนื่องมากกว่าความยาว การทำบันทึกให้สั้นลงช่วยรักษานิสัยประจำวันให้ทำต่อได้ ไม่ได้หมายความว่าไม่มีเรื่องให้เขียนแล้ว

คำถาม n3-reading-002 · แบบฝึกเบต้าที่สร้างขึ้นเอง

ตรวจว่าทำไมแผนจึงเปลี่ยน · ระดับประมาณ N2

新しい注文画面に多くの選択肢を加える予定だった。しかし利用者の操作を観察すると、選択肢の不足より入力にかかる時間が問題だと分かった。担当者は機能を増やす案を取り下げ、よく使う内容を再利用できる仕組みに変更した。

担当者が提案を修正した理由は何ですか。

  1. 機能を増やすことだけが目的だったから
  2. 利用者の行動を調べると想定が違っていたから
  3. 予算が無制限に増えたから
  4. 競合が同じ機能を作ったから
แสดงคำตอบและคำอธิบาย

คำตอบ: 利用者の行動を調べると想定が違っていたから

คำอธิบาย (ภาษาญี่ปุ่น)

利用者の行動を見ると、選択肢を増やすより、入力を短くすることが必要でした。そのため、最初の想定を見直しています。

ข้อเสนอเดิมเพิ่มตัวเลือก แต่การสังเกตผู้ใช้พบว่าเวลาในการกรอกเป็นปัญหา ข้อเสนอที่แก้จึงนำข้อมูลกรอกที่ใช้บ่อยกลับมาใช้ เหตุผลคือสมมติฐานตั้งต้นไม่ตรงกับพฤติกรรมที่สังเกตได้

คำถาม n2-reading-002 · แบบฝึกเบต้าที่สร้างขึ้นเอง

นำไปฝึกจริง

  1. สำรวจการอ่านในบันทึกการเรียนรู้ของโปรไฟล์ เลือกฝึกระดับที่ต้องการ แล้วบอกชนิดข้อมูลที่คำถามต้องการ
  2. หาประโยคหลักฐานและอธิบายว่าตอบคำถามอย่างไร
  3. เมื่อตอบผิด ให้ระบุว่าพลาดรายละเอียด ความขัดแย้ง ข้อยกเว้น หรือใจความโดยรวม แล้วกลับไปทบทวนที่น้ำตกสะท้อนใจ

ทั้งห้าระดับเลือกได้ผ่านปุ่มฝึกทักษะในบันทึกการเรียนรู้ของโปรไฟล์ น้ำตกสะท้อนใจทบทวนเฉพาะข้อผิดพลาดที่ยังไม่คลี่คลายของตัวละครที่เลือก โดยเรียนอย่างสงบและไม่มีการต่อสู้ เลเวล RPG ของตัวละครแยกจากระดับฝึกภาษาญี่ปุ่นที่เลือก

เล่น N1GHTMAREอ่านวิธีเล่น

เรียนต่อ

สำรวจคู่มือการเรียนทั้งหมด