정확한 세부 정보 · 이유 · 가정 수정하기
명확한 질문을 염두에 두고 읽으세요
시간, 장소, 이유, 지시, 필자의 핵심 견해 중 무엇이 필요한지 파악하세요. 그 정보를 찾되, 주변도 충분히 읽어 부정, 예외, 뒤에 나오는 변경 사항을 놓치지 마세요.
익숙한 핵심어만으로는 근거가 되지 않습니다. 같은 가게 이름 옆에 여는 시간과 닫는 시간이 모두 나올 수 있습니다. 정답은 지문에서 시간을 찾았다는 사실만이 아니라 질문의 동사에 달려 있습니다.
답의 범위를 확인하세요
이유를 묻는 문제에서는 필자의 목표와 이를 설명하는 세부 내용을 구분하세요. 지시문에서는 지금 해야 하는 일과 나중에 해도 되는 일을 나누세요. 예외에 관한 주석이 그럴듯해 보이는 답을 바꾸는 경우가 많습니다.
자기 말로 짧게 바꿔 쓴 뒤 일본어와 비교하세요. 답에 “모두”, “절대”, “오직”이 추가된다면 그만큼 강하게 말할 근거가 있는지 확인하세요. 게임은 시간제한 없는 텍스트 기반 연습이며, 시간제한이 있는 시험이나 청해 영역을 제공하지 않습니다.
풀이 예제
각 문제를 읽고 답을 고른 뒤, 해설을 열어 논리를 따라가세요. 이 예제는 게임의 독자적인 베타 문제 모음에서 가져왔습니다.
닫는 시간이 아닌 여는 시간 · 추정 N5
さくらパン屋：午前九時から午後六時まで。月曜日は休みです。この店は何時に開きますか。
- 六時
- 九時
- 八時
- 十時
정답과 해설 보기
정답: 九時
店が開く時間は九時です。六時は閉まる時間です。
開きます는 가게가 언제 여는지 묻습니다. 午前九時から는 영업 시작 시간을, 午後六時まで는 끝나는 시간을 알려 줍니다. 월요일 휴무는 추가 정보일 뿐 질문에서 요구한 시간이 아닙니다.
문제 n5-reading-002 · 독자적인 베타 연습
변경의 목적 찾기 · 추정 N3
以前は日記を一ページずつ書いていたが、忙しい日は書けず、やめてしまった。今は三行だけと決めている。短くても、その日の自分を残せる。長さより、続けることが大切だと思う。筆者はなぜ日記を短くしましたか。
- 書く出来事がなくなったから
- 毎日続けることを優先したから
- 長い文章が書けなくなったから
- 先生に禁止されたから
정답과 해설 보기
정답: 毎日続けることを優先したから
忙しい日にも毎日続けられるように、書く量を減らしています。習慣をやめるのではなく、続けることを優先しています。
필자는 예전에는 바쁜 날에 글쓰기를 멈췄습니다. 마지막 문장은 분량보다 꾸준함을 중시합니다. 일기를 짧게 쓰는 것은 지속 가능한 매일의 습관을 돕기 위한 것이며, 더 쓸 내용이 없다는 뜻이 아닙니다.
문제 n3-reading-002 · 독자적인 베타 연습
계획을 바꾼 이유 확인하기 · 추정 N2
新しい注文画面に多くの選択肢を加える予定だった。しかし利用者の操作を観察すると、選択肢の不足より入力にかかる時間が問題だと分かった。担当者は機能を増やす案を取り下げ、よく使う内容を再利用できる仕組みに変更した。担当者が提案を修正した理由は何ですか。
- 機能を増やすことだけが目的だったから
- 利用者の行動を調べると想定が違っていたから
- 予算が無制限に増えたから
- 競合が同じ機能を作ったから
정답과 해설 보기
정답: 利用者の行動を調べると想定が違っていたから
利用者の行動を見ると、選択肢を増やすより、入力を短くすることが必要でした。そのため、最初の想定を見直しています。
원래 제안은 선택지를 늘리는 것이었습니다. 이용자를 관찰해 보니 입력 시간이 문제여서 수정안은 자주 쓰는 입력 내용을 재활용합니다. 초기 가정과 관찰된 행동의 불일치가 이유입니다.
문제 n2-reading-002 · 독자적인 베타 연습
직접 연습해 보세요
- 프로필의 학습 일지에서 독해를 살펴보고 선택한 수준의 연습을 고른 뒤, 질문이 어떤 종류의 정보를 요구하는지 말해 보세요.
- 근거 문장을 찾고 그것이 어떻게 질문에 답하는지 설명하세요.
- 틀렸다면 세부 정보, 대조, 예외, 전체 요지 중 무엇을 놓쳤는지 파악하고 성찰의 폭포에서 다시 살펴보세요.
프로필의 학습 일지에서 학습 영역별 연습을 선택하면 다섯 수준을 모두 이용할 수 있습니다. 성찰의 폭포는 선택한 캐릭터의 해결하지 못한 오답만 전투 없는 조용한 학습으로 복습합니다. 캐릭터의 RPG 레벨과 선택한 일본어 연습 수준은 별개입니다.