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JLPT N1 练习:细微差别与抽象论述

这些 N1 级示例着重于措辞的准确性及论断的界限。花时间解释答案为何符合作者的推理,不要只依赖熟悉的表达。

指南更新日期

精确的正式词汇 · 让步 · 目的与衡量指标

选择确切的关系,而非近似含义

正式词语可能表示纠正、接受、延续或鼓励。这些差别决定它是否适合句子。结合动词的对象和作者希望达到的结果,区分相近选项。

让步表达在承认一个事实的同时,容许看似出乎意料的情况。语法示例承认专业能力,但不认为专家不可能犯错。改述时要保留这两方面。

区分例证与主张

抽象文章可能用例子说明更大的区别。下方图书馆示例支持的是有关指标与目的的论点,而不仅是对借书行为的评论。

留意作者提出批评后仍然认可什么。这里,数字指标仍有价值。声称所有数字都不对的答案会抹去这一限定。严谨的答案应保留批评的范围。

解析示例

阅读每道题,选好答案,再展开解析以了解推理过程。这些示例来自游戏的原创测试版题集。

汉字:留意完整发音

「顕著」の読み方は?

  1. けんちょ
  2. けんしょ
  3. げんちょ
  4. けんじょ
显示答案与解析

答案: けんちょ

解析(日语)

顕著は「けんちょ」と読みます。違いや特徴が、はっきりと目立つことです。

顕著 读作 けんちょ。将开头的辅音及末尾的组合音与各干扰项比较。把该词与明显、突出的差别联系起来,不要把两个汉字拆开死记。

题目 n1-kanji-001 · 原创测试版练习

词汇:纠正缺陷

制度の不備を__するには、運用だけでなく規則の改定も必要だ。

  1. 是正
  2. 助長
  3. 踏襲
  4. 容認
显示答案与解析

答案: 是正

解析(日语)

是正は、不備を正しく直すことです。助長は悪い傾向を強め、踏襲や容認は、その状態を残す方向になるため合いません。

句子希望通过修改规则来解决制度缺陷。是正 符合“纠正”之意。表示鼓励、沿袭先例或接受的词,都无法传达所需的修正。

题目 n1-vocabulary-001 · 原创测试版练习

语法:承认事实,但不将其绝对化

専門家__、判断を誤ることはある。

  1. といえども
  2. に即して
  3. をもって
  4. にひきかえ
显示答案与解析

答案: といえども

解析(日语)

「といえども」は、たとえ専門家であっても、という譲歩を表します。専門性があっても、後の内容は成り立つという意味です。

といえども 引出让步:即使专家也可能作出错误判断。后半句并不否定专业能力,但挑战了“有专业能力便保证正确”的假设。

题目 n1-grammar-001 · 原创测试版练习

阅读:区分衡量指标与目的

行政の成果を数値で示すことには、説明を明確にする利点がある。だが、測りやすいものが重要なものとは限らない。図書館の貸出冊数は数えられても、そこで得た知識が人の暮らしをどう変えたかは容易に数えられない。指標は目的に近づくための手掛かりであって、目的そのものではない。この区別を失うと、成果を高めるはずの工夫が、数値だけを高める工夫へとすり替わる。

筆者が「測りやすさ」に注意を促しているのはなぜですか。

  1. 測れる指標が本来の目的に置き換わるおそれがあるから
  2. 数値化された情報は例外なく誤っているから
  3. 目的を定めると測定ができなくなるから
  4. 測れない成果には公共的な価値がないから
显示答案与解析

答案: 測れる指標が本来の目的に置き換わるおそれがあるから

解析(日语)

測りやすい目標が、本来の目的に取って代わるおそれを批判しています。数値による指標が役立つこと自体は認めています。

文章先肯定数字的清晰性,再区分可计量的借阅次数与人们生活的变化。它警告的是优化指标可能取代对根本目的的追求,而非所有衡量都毫无价值。

题目 n1-reading-001 · 原创测试版练习

付诸练习

  1. 在个人资料的“学习日志”中选择某项技能的 N1 练习,并解释正确词汇选项与一个近似选项的细微差别。
  2. 每篇阅读文章中,将主要论点与支持它的例子分开概括。
  3. 休息后回到“反省瀑布”,复习此角色尚未解决的题目,在揭示解析前重新梳理推理过程。

个人资料中“学习日志”的技能练习提供全部五个等级。“反省瀑布”仅复习所选角色尚未解决的错题,采用安静学习模式,没有战斗。角色的 RPG 等级与你选择的日语练习等级相互独立。

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